信息与电气工程（人工智能）学院成功举办2026年全国科普月系列活动
发文时间：2026-09-30
撰稿人：文/陈君 图/陈君 一审/贺可意 二审/江献书 三审/卢明
为履行社会服务职能、推动科技资源科普化，湖南科技大学信息与电气工程学院（人工智能学院）将实验室功能拓展为“科研+教学+科普”三位一体协同育人格局，并于2026年9月全国科普月期间，依托电子与电气技术国家级实验教学示范中心、信息与电气技术国家级虚拟仿真实验教学中心及湖南省电气信息类专业大学生创新创业教育中心等平台举办两场科普活动，吸引众多工科大一新生及九华和平科大小学学生参与，取得良好科普育人效果。
一、竞帆起航·向新而行：为工科新生点亮科创之光
9月19日，首场活动面向工科类大一新生展开。活动以实验室开放日形式，将前沿科技普及与新生专业教育有机融合。学院组织学科竞赛宣讲，系统介绍电子设计竞赛、智能汽车竞赛等赛事体系，并邀请获奖学长分享成长经历，让新生深刻感受到科创实践对专业能力与综合素质的锻造作用。随后，新生们走进实验室与创新训练中心，实地感受全天候开放的科创氛围。智能车、机器人等竞赛作品的展示与动态演示吸引了众多目光；在动手操控体验环节，新生们亲手操作设备，亲身感知“知识转化为实物”的成就感。不少新生表示，这是他们第一次如此近距离地接触前沿科技作品，对未来的专业学习充满期待。活动旨在拓宽学生科学视野，引导其理解科技作为新质生产力核心引擎的时代意义，在沉浸式科普体验中树立科技报国信念。
二、童心探科技·逐梦向未来：为青少年播撒科学种子
9月21日，第二场活动面向九华和平科大小学学生展开。活动以科普讲解、实物模型展示、动手做实验、互动问答等方式，系统介绍了人工智能、电气工程、电子信息、机器人、智能汽车等前沿科技的发展与应用。学院师生用生动有趣的语言，将复杂的科技原理转化为孩子们易于理解的知识；在动手实验环节，孩子们在指导下完成了一个个简单的科技小实验，从认知体验到探究创造，完整经历了科技探索的路径。互动问答环节，孩子们踊跃提问，现场气氛活跃，科学的种子在欢声笑语中悄然播撒。活动旨在寓教于乐中拓宽学生科学视野，引导其树立“科技是新质生产力核心引擎”的价值观，激励青少年成为技术的驾驭者而非被替代者。
两场活动虽面向不同群体，却共同体现了学院在科普育人方面的积极探索与责任担当。活动依托国家级实验教学示范中心等高水平平台，将前沿科技资源转化为科普教育资源，既为工科新生提供了科创启蒙的窗口，也为青少年打开了认识科技、热爱科学的大门。
学院相关负责人表示，未来将继续以全国科普月为契机，持续开展形式多样、内容丰富的科普活动，推动科技资源科普化，助力全民科学素质提升，为培养具有科学素养与创新精神的新时代人才贡献力量。
